真正能啟發創作潛力的課程，從來都不是人數越多越熱鬧的那種，而是每個人都能被看見、被引導的環境。花舞花藝設計多年來堅持以小班制進行教學，不是為了限制，而是為了讓每一位學員能夠在適切的節奏中，建立屬於自己的創作語言。

在花藝學習的過程中，最困難的並非技法本身，而是理解與運用設計背後的邏輯。許多學員一開始對花藝充滿憧憬，卻在大型團體課中失去信心，因為時間被平均切割、指導無法深入，創作淪為模仿。我們想要改變這樣的學習經驗，讓每一堂課都能回歸個人對花材的感知與理解。

花舞花藝設計的小班花藝課程，每班人數控管在4到6人之間，確保老師能針對每位學員的創作狀態給予實質建議。從花材選擇、色彩搭配、結構架構，到創作理念的表達，都有充足的時間與空間進行討論與引導。這樣的環境讓學員能夠專心、自在，也更容易進入創作狀態。

我們相信，花藝教學不只是傳授技巧，更是協助創作者建立風格的過程。因此，我們的課程從不強調「標準答案」，也不鼓勵一味模仿。我們希望每一束花、每一個作品，都是創作者對當下情緒與生活狀態的回應。這樣的創作才有生命，也才值得被記住。

小班教學的好處，不僅是師生比例佳，更能因應不同程度的需求彈性調整進度。有初學者在第一次上課就能完成自我風格鮮明的設計，也有創作者持續進修，參與進階構圖與花藝證照課程。我們提供的不是單一方向的學習，而是一條可以自由探索的創作路徑。

除了教室內的課程，我們也將小班精神延伸至空間創作與實務實習。從品牌合作的空間花藝佈置，到展覽、節慶主題設計，我們鼓勵學員進入現場，從真實場景中鍛鍊邏輯與臨場應變能力。在這樣的累積中，他們不只學會「怎麼做」，更理解「為什麼這樣做」。

每一位願意踏入花藝世界的人，心裡都有一種對生活美感的渴望。我們希望用這樣的小班花藝課程，讓那份渴望被溫柔看見，被慢慢引導，最終成為每個人生活的一部分。花舞花藝設計相信，花藝教育的價值，不在於讓人做出一模一樣的作品，而是讓每個人都能做出唯一的那一份。